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domingo, 9 de dezembro de 2018

Dicas para apresentação Power Point do TCC




Este modelo de apresentação foi produzido com a única finalidade de servir como sugestão e apoio para a elaboração das apresentações dos TCCs dos alunos da FAIT, sob a supervisão direta de seu orientador. Trata-se de uma referência a fim de que docentes e discentes tenham uma base para a elaboração do material visual a ser usado na apresentação pública do trabalho.

1)           Estudar o assunto com profundidade para não ser surpreendido durante os questionamentos dos membros da banca;
2)           Preparar um material atraente para a banca e demais presentes;
3)           Lembre-se que seu trabalho já foi lido pelos avaliadores e, portanto, uma apresentação com uso de figuras, quadros e tabelas torna o assunto mais interessante e mantém a atenção dos presentes;
4)           Evite “poluir” os slides com excesso de texto. Padronize fonte e espaçamento para todos os slides. Fontes menores que 28 comprometem a visualização dos presentes, independente do espaço físico onde ocorrerá a apresentação.
5)           Cuidar com a regra ortográfica, precisão na escrita e uso da Norma utilizada.
6)           Prefira slide predominantemente branco com letras pretas. As vezes as cores ficam bonitas nos slides, mas não ficam bem visíveis na parede ou tela projetada, dependendo da luminosidade ambiente.
7)           A linguagem utilizada na construção da pesquisa científica deve obedecer, preferencialmente, o modo impessoal evitando-se o uso da primeira pessoa do singular ou do plural (ex: eu entendo , ou nós entendemos).
8)           As apresentações tem duração de 15 a 20 minutos. O aluno não deverá ultrapassar o tempo estabelecido. Após  a apresentação o aluno será submetido à arguição dos avaliadores da banca.
9)           Use entre 15 e 25   slides para   a apresentação  evitando assim o risco de “estourar” o tempo.
10)       Treine a apresentação e cronometre o tempo gasto utilizando a maior parte dele para apresentar seus resultados e conclusões.
11)       Os avaliadores deverão respeitar o tempo máximo de 10 minutos para suas principais considerações, devendo fazer suas anotações no exemplar do TCC para que o aluno e orientador procedam as alterações sugeridas pelo mesmo, caso julguem pertinentes.
12)    Use vestimenta discreta, bem como maquiagem e adornos. Cuide da postura e dicção durante a apresentação. Lembre-se que a primeira impressão deixada é muito importante. Em geral “menos” pode significar “mais” quando se trata de apresentação pessoal.



FACULDADE XXXXXXXXXXXXXXXXXX
Trabalho de Conclusão de Curso em (Nome do Curso)

TÍTULO DA MONOGRAFIA:
            subtítulo


Nome do(a) aluno(a) Titulação e Nome do(a) orientador(a)






Cidade (SP), mês e ano da apresentação


                                                                                    I. INTRODUÇÃO


Apresentação do tema (contextualização, dados epidemiológicos, conceituação...) 
Apresentação sucinta do problema de pesquisa (questão de pesquisa)/hipótese) 
Apresentação da justificativa  (importância da pesquisa e motivação) 
O(s) objetivo(s) pode(m) ser apresentado(s) em outro slide a fim de destaca-lo


Utilize mais de um slide para apresentação desses tópicos.

Lembre-se: evite “poluição” de texto num mesmo slide.


                                                                    II.Corpo do trabalho


Sucintamente apresente como seu TCC foi construído, quais assuntos referentes ao seu tema foram abordados no referencial teórico, a fim de situar os presentes. Use apenas tópicos ou frases curtas, e seja breve nessa abordagem.



                                                         III.Materiais e Métodos


1)   Objeto de estudo.
2)   Grupo estudado/sujeito/amostra.
3)   Tipos de dados buscados.
4)   Forma de coleta de dados.
5)   Procedimento.
6)   Como os dados foram analisados.


Lembre-se que neste item você deve apresentar o caminho percorrido na construção do seu trabalho.


                                                IV.Resultados e Discussões

 

1)    No caso de pesquisa de campo, apresente primeiramente os resultados, preferencialmente usando gráficos ou tabelas.
2)    Discuta os resultados à luz dos trabalhos pesquisados, confrontando seus achados com o de outros pesquisadores do tema.
3)    Discuta-os confrontando com seus objetivos estabelecidos.
4)    No caso de pesquisa descritiva (revisional, exploratória) discuta os achados na literatura confrontando com seus objetivos e hipótese(s).
5)    Verifique o que os autores trazem  de informação e resultados de pesquisas que subsidiem sua conclusão, ou resposta ao(s) seu(s) objetivo(s).


“É na discussão que os dados da pesquisa são analisados, interpretados, criticados e comparados com os já existentes sobre o assunto na literatura citada; são discutidas suas possíveis implicações, significados e razões para concordância ou discordância com outros autores” (NORMA SCITA).




                          V. Conclusão e Considerações Finais


1)    Responda sua questão problema ou hipótese.
2)    Aponte o que você encontrou no levantamento bibliográfico que responda seus objetivos. Verifique se sua hipótese foi negada ou confirmada.
3)    Responda      separadamente       cada   um     dos    objetivos
4)    estabelecidos.
5)    Seja direto e objetivo nesse item. Apresente primeiramente a resposta central do seu trabalho e depois as demais respostas.
6)    Não utilize citação ou referência nesta parte. Responda seu(s) objetivo(s) baseado no levantamento dos autores.
7)    As considerações finais representam a oportunidade do autor da pesquisa (no caso, você), expor sua visão do trabalho e suas opiniões. Procure colocá-las no modo impessoal mantendo assim o mesmo “jeito de falar” usado em todo o trabalho.
8)    Considerações finais não é item obrigatório, mas é interessante constar para que o leitor do trabalho saiba o que o autor do TCC (você) pensa sobre o assunto estudado.

“Constitui o fecho do trabalho e deverá ser fundamentada nos resultados e na discussão. Deverá, de alguma forma, retornar aos objetivos inicialmente propostos, analisar e discutir o quanto foram ou não alcançados”
Poderão também ser discutidas perspectivas futuras de investigação sugeridas pelos resultados obtidos e/ou dificuldades encontradas”

                                                  VI. Referências

1)    Não precisa colocar todas as referências. Coloque apenas as principais e/ou as que foram usadas na construção dos slides. Afinal, seu trabalho já foi lido e os membros da banca já viram seu referencial bibliográfico.
2)    Use a Norma SCITA para a construção do TCC, inclusive referências e, caso não encontre um exemplo do documento que queira referenciar, utilize a Norma ABNT.



Autora: Profª Drª Stael Silvana B. E da Silva   
Para: Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva - FAIT
Retirado de: http://www.fait.edu.br/userfiles/files/PDF/NUCLEOS/NUPES/dicas_apresentacao_tcc.pdf
Em: 09/12/2018




quinta-feira, 28 de junho de 2018

Ó beleza! Onde está tua verdade?


Fonte: https://www.projetoredacao.com.br/temas-de-redacao/padrao-de-beleza-e-sociedade/beleza-onde-esta-tua-verdade/1970

Redação enviada há cerca de 3 anos por João II


É cada vez maior o número de pessoas insatisfeitas com a própria vida, na sua origem o problema está diretamente relacionado à beleza. Em uma sociedade fadada ao sucesso profissional, social e corporal, o super homem encontra sua kriptonita no stress causado pelo dia a dia. Os que seguem esse caminho não percebem que, muitas vezes, estão cada vez mais distantes do "Santo Graal" tão desejado.
Bombardeados de propagandas que oferecem honra, poder, mobilidade social e beleza, o homem se vê preso a essa ilusão de ideal. As pessoas não precisam, hodiernamente, se preocupar em como conquistar um objetivo, pois sonhos e fórmulas mágicas para atingi-los são vendidas em filmes, revistas, jornais e internet por todo lado que se olha. Nessa pressão de ser o homem ideal, muitos comprometem a própria saúde, atingindo níveis altíssimos de stress.
William Shakespeare, poeta e dramaturgo inglês, escreveu "Ó beleza! Onde está tua verdade?", ao nos questionarmos sobre a verdadeira beleza, indagamo-nos: ela é única e pertence apenas aos super humanos? Ao longo da história, a noção de belo foi ganhando características diferentes para diferentes épocas e culturas. No Renascimento, após a peste negra dizimar a Europa, ser gordo era sinal de saúde. A beleza é encarada como um único troféu, em que os mais fortes alcançam, perdendo seu verdadeiro significado: o heterogêneo. Em uma população uniforme, a beleza deixa de existir e o homem se torna um produto, perdendo sua essência, perdendo o humano que existe no ser.
Fica nítido, portanto, que na busca da perfeição, o indivíduo perde sua essência ao declarar as verdades externas como uma máxima. Cabe a sociedade, observar os males causados pela imposição de valores e procurar alternativas de lazer que melhorem sua qualidade de vida. A mídia deve questionar os impactos causados pelas ações tomadas e trabalhar a favor da diversidade, utilizando cada vez mais pessoas com personalidades, tamanhos e formas distintas.

terça-feira, 22 de maio de 2018

ERRO DE ORACULO DE CRIPTOGRAFIA CREDSSP - RDP

Como administrador e cole comando a baixo e execute, caso não aplique correção de imediato, reinicie o computador.

reg add "HKLM\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System\CredSSP\Parameters" /f /v AllowEncryptionOracle /t REG_DWORD /d 2

quinta-feira, 22 de fevereiro de 2018

Cuidado com as Falácias


Uma falácia é um argumento inconsistente, sem fundamento, inválido ou falho. Nestes apontamentos apresento exemplos de algumas falácias empregadas com frequência.

a) Apelo à autoridade:
Argumento baseado na voz de autoridade reconhecida na área.
Ex: “O fenômeno jurídico deve ser compreendido sob a ótica valorativa, pois este é o entendimento do insigne mestre Miguel Reale.”

b) Apelo à maioria:
Argumento baseado na maioria.
Ex: “A maioria dos Estados Brasileiros reconhece o benefício da licença sem vencimento aos seus servidores públicos. Portanto, Santa Catarina deve também adorar este instituto.”

c) Apelo à Ignorância:
Argumento baseado na inexistência de prova. “A mera falta de provas não prova nada”.
Ex: “Não há prova material do crime, logo, ele é inocente.”

d) Apelo à tradição ou antiguidade:
Argumento baseado na imutabilidade de fatos e valores históricos.
Ex: “Essas práticas remontam aos primeiros séculos da civilização romana. Como podem ser questionadas?” 

e) Apelo emocional:
Argumento baseado na carga emocional das premissas.
Ex: “A maternidade é uma benção divina, portanto, o aborto deve ser condenado com rigor.” 

f) Ataque ao argumentador:
Em vez de o argumentador provar a falsidade do enunciado, ele ataca a pessoa que fez o enunciado.
Ex: “É natural que o ministro diga que essa política fiscal é boa porque ele não será atingido por ela.”

g) Generalização Apressada (Falsa indução):
Argumento baseado em regra específica, indiscriminadamente atribuída ao todo. Neste caso a amostra é insuficientemente representativa do todo.
Ex: “A noiva de Maurício o traiu. Logo, as mulheres tendem à traição.”

h) Falácia de Composição (Tomar o todo pela parte): 
É o fato de concluir que uma propriedade das partes deve ser aplicada ao todo.
Ex: “Os integrantes do legislativo municipal são insensíveis; logo, a legislação municipal não atende as demandas da sociedade.”

i) Falácia da Divisão (Tomar a parte pelo todo):
Assume que uma propriedade do todo é aplicada a cada parte.
Ex: “A ONU afirmou que o Brasil é um país com muita violência e injustiça; logo, a ONU nos reconhece como violentos e injustos”.

j) Correlação não implica causa:
Argumento baseado em falsa relação de causa e efeito.
Ex: “O Japão rendeu-se logo após a utilização das bombas atômicas por parte dos EUA. Portanto, a paz foi alcançada devido à utilização das armas nucleares.”

k) Conclusão Sofismática:
Argumento baseado em falsa relação entre as premissas válidas e a conclusão.
Ex: “Os astronautas do Projeto Apollo eram bem preparados, todos eram excelentes aviadores e tinham boa formação acadêmica e intelectual, além de apresentar boas condições físicas. Logo, foi um processo natural os EUA ganharem a corrida espacial contra a União Soviética.”

l) Falsa dicotomia:
Ocorre quando alguém apresenta uma situação com apenas duas alternativas, quando de fato outras alternativas existem ou podem existir.
Ex: “Se você não é favorável a redução da menoridade penal então está incentivando a impunidade.”

Autor : Prof. Alejandro Knaesel Arrabal
Retirado de: http://www.praticadapesquisa.com.br/2010/07/cuidado-com-as-falacias.html
Em : 22/02/2018


Leitura complementar: "Guia das falácias de Stephen Downes" traduzido e adaptado por Júlio Sameiro, disponível no site: http://criticanarede.com/falacias.htm

quinta-feira, 1 de fevereiro de 2018

MATERIAL DE ESTUDOS DIVERSOS - LIVROS - BASTANTE MATERIAL




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Me Salva 2016: https://mega.nz/#F!sQUl1ILS!yv PgQi1qxr9waNwBpTcY7w

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